TPM全员生产设备维护
n 课程背景
Ø 设备故障率高,完好率低,检修时间长,设备综合效率OEE不足50%;
Ø 订单越急,设备越是故障频发,严重影响正常生产!
Ø 按检修计划早就该修,但生产不能停,设备有问题再说。
Ø 面对不断增长的设备维护成本,不断增加的设备维修时间我们该怎么办?
Ø 设备不清扫,不加油,损坏严重,急剧恶化,设备寿命周期短,花高价买来的先进设备,用几天就闲置在那里,不知该怎么办?
n 参加对象
企业总经理、副总、厂长、生产部、设备管理部经理/主管/工程师/现场班组长,相关中高阶管理人员及对全面设备管理推行感兴趣者
n 课程目标
Ø 能列举TPM对企业的重要性
Ø 能阐明每个TPM支柱的概念,解释支柱之间的关系
Ø 能解释5S与TPM的关系
Ø 能建立和维护设备的历史记录,评价目前的TPM水平
Ø 能灵活运用实施TPM的方法推进改善
n 培训时长
1天
n 课程大纲
| 1.TPM的概念 | 4.计划保全 |
| 了解TPM的背景,内涵,现况 | 掌握设备专业技术人员如何三位一体确立预防管理体系 |
| 对本企业的特点进行分析,确立TPM推行的条件 | 掌握故障发生的物理性原因和对策 |
| 学习TPM推行展开的步骤策略 | 学习专业性的计划保全5个阶段 |
| ①TPM在精益中的地位 | 如何培养真正的设备保全和改善专家 |
| ②TPM诞生的背景 | ①设备生命周期的概念 |
| ③JIPM对TPM的诠释 | ②计划保全的三个主题(设备可靠性,保全性,生命周期的保全费用) |
| ④TPM的发展现况 | ③设备三大生命阶段的保全原则 |
| ⑤TPM的1个本质/2大体质/3大阶段/4大目标/5大支柱 | ④设备保全的方式分类和保全组织的分类 |
| ⑥TPM与TQM TPS之间的关系 | ⑤设备可靠性提升MTBF的措施 |
| ⑦TPM的推行的效果 | ⑥设备重点分类管理 |
| ⑧TPM推行的12个步骤 | ⑦故障的定义和物理性解析 |
| 2.个别改善 | ⑧故障排除5个对策 |
| 学习生产系统的16大LOSS损失 | ⑨故障管理和分析方式 |
| 学习计算设备系统的OEE计算逻辑 | i.故障现象把握分析 |
| 基于OEE的战略部署展开 | ii.故障分析解析(MTBF,故障分析6步骤,PM分析法) |
| 突发性损失的问题解决法 | ⑩计划保养活动6阶段 |
| ①制造系统16大LOSS | ⑪设备诊断技术的预知保全 |
| ②设备8大LOSS 与 人员4大LOSS | ⑫设备保全性提升MTTR的措施 |
| ③设备及人员OEE的计算与改进 | ⑬MTTR计算逻辑 |
| ④OEE 构成数据统计体系 | ⑭保全作业的分析7步骤 |
| ⑤8大LOSS的改善方向 | ⑮维修时间分析5步骤 |
| ⑥OEE的战略部署 | 生命周期的保全费用 |
| ⑦问题分析和解决 | 5.初期管理 |
| 3.自主保全 | 学习好设备从何而来 |
| 学习习生产人员如何对持有的使用的设备进行保养,维护,管理的方式 | 知道设备生命周期的成本 |
| 转变是谁使用,谁保养的理念 | 学习MP保全预防的设计法则 |
| 通过TPM7个步骤活动培养生产人员为设备专家 | ①设备生命周期成本 |
| ① 自主保全7阶段理解 | ②直升机与喷气机的效率对比 |
| ②2S(整理整顿)的全面提升 | ③设备的理想状态 |
| ③学会组织TPM小组 | ④MP设计 |
| ④设备安全预防 | ⑤设备初期流动管理的步骤 |
| ⑤清扫工具的开发 | 品质保养 |
| ⑥清扫,注油,检查MAP制作 | 6. 教育训练 |
| ⑦清扫标准书制订 | 了解教育训练是TPM的基础保障 |
| ⑧设备5大不合理认知及检出 | 理解TPM的终极意义是培养人才 |
| ⑨核心5大不合理 聚焦 | 学会建立教育训练的体系和步骤 |
| ⑩KOWN-WHY分析 | ①TPM的教育体系编制 |
| ⑪困难点发生源的 MAP分析 | ②教育训练的5个步骤 |
| ⑫WHY-WHY 分析 | ③教育训练的OJT法 |
| ⑬消除困难点和发生源对策 | ④分任组的运营管理 |
| ⑭创建清扫/润滑/锁紧的标准书 | 7.案例分享 |
| ⑮油品管理 | 某公司TPM的案例 |
| ⑯标准执行的目视化 |
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